1. Giới thiệu bản thân:
Tôi hiện đang là sinh viên Khóa K62 Lịch sử của Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn. Đang học thêm ngôn ngữ tiếng Trung và lớp Hán-Nôm cổ phục vụ cho việc chuyên ngành đang học là Lịch Sử.
Trong suốt quãng thời gian là học sinh chưa bao giờ phải ngồi học thuộc lòng bất kì môn học nào nhưng vẫn đạt điểm cao với các môn khối C (những môn xưa nay vẫn bị coi là không mang tính tư duy và thuộc lòng). Cụ thể là khi thi đại học đã được 7,25đ Văn, 8,75đ Địa, 9đ Sử.
Không quá coi trọng về điểm số và thành tích mà quan trọng là kiến thức tích lũy được sau một quá trình học.
2. Phương pháp dạy học:
Theo sơ đồ tư duy với những kiến thức phục vụ trong nhà trường.
Ngoài ra trong quá trình dạy có thể bổ sung thêm các kĩ năng cho học sinh: về cách dùng từ, cách áp dụng kiến thức từ những môn xã hội vào đời sống, cách học các môn xã hội hiệu quả mà không cần học thuộc lòng,v.v…
Tinh thần học tập gắn với châm ngôn : “giáo học tương trưởng”. Thầy trò có thể phản biện lẫn nhau để đưa ra một đáp án đúng nhất. Không phải khi nào thầy cũng đúng và trò cũng sai. Đây là cách học giúp học sinh nâng cao khả năng phản biện.
Khuyến khích việc học sinh hỏi bài trong quá trình dạy.
3. Thái độ:
Nhiệt tình: Học sinh có thể hỏi bài bất cứ khi nào ngoài giờ dạy gia sư. Tôi sẽ trả lời sớm nhất có thể
Nghiêm khắc trong việc kiểm tra đánh giá bài nhưng luôn cố gắng tạo không khí thoải mái nhất trong quá trình giảng.
Làm việc đúng giờ và luôn muốn mọi thứ được sòng phẳng, minh bạch.
4. Mục đích đi dạy:
Việc đi dạy vừa giúp học sinh tiếp thu các bài học mà các em gặp khó khăn ở trường, đồng thời tôi cũng được củng cố và ôn lại về mặt kiến thức
Có thêm một khoản chi phí nho nhỏ để trang trải trong quá trình học tập nghiên cứu và cuộc sống.
đọc thêm : gia sư giỏi đại học y
